英単a


reflect

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reflect

英単a

reflect

  〜  mean 〜

  If something reflects an attitude, or situation,
 it shows that the attitude or situation exists or
 it shows what the nature of the attitude or situation is.

  example: The Los Angels riots
       reflected the bitterness
      between the black and Korean communties in the city.

  When light, heat or other rays reflect off a surface
 or when a surface reflects them,
 they sent back from the surface
 and do not pass throught it.

  example: The sun reflected off the snow-covered mountains.

英単a

reflect

  〜  mean 〜

  When you reflect, you think deeply about something.

   example: We should all give ourselves time to reflect.
  You can use reflect to indicate

 that a particular thought occurs to someone.

   example: Things were very much changed
      since before the war, he reflected.

英単a

  → ※ reflect

        動詞 → 〜を反映する 〜を反射する 〜に反射する

    → ※ LAライオットは、
        市内の黒人社会と韓国人の社会の摩擦を映し出した。

    → ※ 太陽の光が雪山に反射していた。

     → ※ Your reality reflects
         what you have been thinking about or have done.
          現実とは、自分が何を考え、何をしたかを反映している。

英単a

  → ※ reflect

        動詞 → 熟考する 思案する

    → ※●私たちは皆、思案する時間を持つべきだ。

    → ※●あの戦争があってからずいぶん変わってしまった、
         と彼は思案した。

英単a

  → ※ reflect

   他)[光熱等を]反射する [音を]反響する
      The snow on the ground reflected the sunlight.
        地上の雪が日光に反射していた。
      The sun was reflecting itself on the water.
        日光が水面に反射していた。,
英単a

    [鏡等が]を映す [物等を]映じる 写す
      She saw white clouds reflected in the stream.
        彼女は白い雲が流れに映っているのを見た。,
英単a

    を反映する 表す
      Language more or less reflects social changes.
        言葉は大なり小なり社会変化を映し出している。
      His face reflected his thoughts.
        彼の顔には彼の考えが表れていた。
      The seasons are closely reflected by Japanese poetry.
        日本の詩歌には季節が細やかに表されている。,
英単a

    [(不)名誉 (不)信用等を]もたらす 招く[・・・に](on,upon)
      The action reflected credit [shame] on him.
        その行為で彼の信用が高まった[彼は恥をかいた]。
英単a

    文型3)(that節/wh節)と熟考する 良く考える
      ●He reflected that if he had remained where he was,
        he would be dead by now.
        もしもあのままあそこに居たら
         今頃は死んでいたのだなと彼はつくづく考えた。
      I often reflect how time flies.
        時の経つのは早いものだと良く私は考えます。

英単a

   自)[光熱などが]反射する [音が]反響する
      sound reflecting from the wall
        壁から反響して来る音,
英単a

    [に]悪い評判 をもたらす [の]恥辱になる [を]傷つける(on,upon)
      Your act will reflect on the entire group [on your honor].
        あなたの行為は仲間全部の恥になる
         [あなたの名誉を傷つける]だろう。,
英単a

    [を]回想する 反省する [を]熟考する(on,upon)
      He reflected a moment,then said no.
        彼はちょっと考えて,それから否と言った。
      He reflected on his errors.
        彼は自分の過ちを反省した。
英単a

    ※ reflecting telescope 反射望遠鏡

  →  例文

英単a

 It was billed as an opportunity to hear
from the “legends” of environmental science,
and it didn’t disappoint.
A group of 15 outstanding scientists
whose research over more than 40 years
has significantly influenced today’s thinking and practices
in environmental chemistry
gathered for a 2-day symposium in August,
held during the 236th
American Chemical Society (ACS) National Meeting in Philadelphia.
Most of the honorees took the opportunity to reflect
on their lives and to report on the steps
that led to new findings;others looked to the future.
 The renowned legends,
some of whom are retired,
represented fields ranging
from the history of analytical
and organic chemistry to geography to environmental engineering.
Almost every presenter called attention to mentors
and to the many graduate students
who helped gather and analyze samples and who,
in several cases, offered theories
that challenged their professors and often later proved true.
The entire event was broadcast
live online and recorded for future audiences.
 “This is a historic symposium,”
said event co- organizer Victor Turoski,
treasurer of the ACS Division of Environmental Chemistry,
on the first day.
There is an urgent
need to record the actions and thoughts
of these individuals whose work we hope will inspire
future students and provide details on the history
of environmental chemistry.

英単a

 ※ 英単語 ※

   bill 他動)を予告(広告)する(as)

   renowned 形)有名な

   mentor 名)助言者、指導者

   treasurer 名)会計係
英単a

 ※ 英文和訳 ※
  以下 問題形式の英文中 (1)部分 英文和訳

 It was billed as an opportunity to hear
from the “legends” of environmental science,
and it didn’t disappoint.
(1)[A group of 15 outstanding scientists
whose research over more than 40 years
has significantly influenced today’s thinking and practices
in environmental chemistry
gathered for a 2-day symposium in August,]
held during the 236th
American Chemical Society (ACS) National Meeting in Philadelphia.
Most of the (【2】) took the opportunity to reflect
on their lives and to report on the steps
that led to new findings;others looked to the future.
 The renowned legends,
some of whom are retired,
represented fields ranging
from the history of analytical
and organic chemistry to geography to environmental engineering.
Almost every presenter called attention to mentors
and to the many graduate students
who helped gather and analyze samples and who,
in several cases, offered theories
that challenged their professors and often later proved true.
The entire event was broadcast
live online and recorded for future audiences.
 “This is a historic symposium,”
said event co- organizer Victor Turoski,
treasurer of the ACS Division of Environmental Chemistry,
on the first day.
(3)[There is an urgent
need to record the actions and thoughts
of these individuals whose work we hope will inspire
future students and provide details on the history
of environmental chemistry.]
英単a

  → 非常に長い主部を持つ文章。

  → 関係代名詞(所有格)節を うまくまとめて考える。

  → 述語動詞はかなりあとに現れる gathered 。

  → そこで、解答例は

  → 40年以上にわたり環境化学における
   現在の考え方とやり方に重大な影響を及ぼして来た
   研究を行った15人の著名な科学者グループが、
   8月の足掛け2日のシンポジウムに参集した。

英単a

 ※● 穴埋め ※

   英文中 空欄(【2】)部分
   以下の中から一つ正しいものを選ぶと・・・

     honor  honorable honorers honorees

   ↓ 解答 ↓
英単a


  → --ee も --er も
   動詞や名詞の語尾について
   〜の人 という単語となる。
  → ● 両者の違いは、
      --er が 〜する人 であるのに対して、
      --ee は 〜される人 。

  → を雇う という意味の employ に対して、
     employer は 雇用人
     employee は 従業員

  →  honor 名)名誉(となる人)
      honors であれば 入れる事 可能。

  →  honorable 形)尊敬すべき、名誉ある
     the +《形容詞》s で 〜である人々 となるので、
      honorables なら入れる事 可能。

  → そこで、解答は

  → honorees が 入る事になる

英単a

 ※ 英文和訳 ※

   文中(3)部分 英文和訳

(3)[There is an urgent
need to record the actions and thoughts
of these individuals whose work we hope will inspire
future students and provide details on the history
of environmental chemistry.]
英単a


  → we hope は挿入句になる。
  → その部分を カッコでくくって考える。

  → these individuals whose work のように
   these(those) と who(whose) が連動する事は 良く見られる。

  → そこで 解答例は

  → 将来の学生に発想を与え、
   環境化学の歴史に詳説を加えるだろうと
   我々が期待を送る人々の行動と考え方を記録する、
   切迫した必要性があります。
英単a

 ※ 付録 ※

  ※ geography 名)地理学

  ※ inspire 他動)に霊感を与える、(思想・感情を)吹込む

  ※ legend 名)伝説、著名な人物

  ※ reflect 自動)思案(反省)する(on)

  ※ stand out 句)突き出る、目立つ(from)

  ※ urgent 形)緊急の
英単a

 環境科学の 伝説の人々 から意見を聞く機会として、
それは予告された。
そして、それはそれは期待を裏切らなかった。
40年以上にわたり環境化学における現在の考え方とやり方に
重大な影響を及ぼして来た研究を行った
15人の著名な科学者グループが、
8月の足掛け2日のシンポジウムに参集した。
これは第236回アメリカ化学学会(ACS)の
全国会議フィラデルフィア大会の期間中に行われた。
賞賛を受けた人々の多くは自らの人生を顧(カエリ)み、
新発見に至る迄の道のりに関する報告の機会を得た。
別のものは未来への展望を行った。
 ●伝説的な著名人、そのうち幾らかは引退しているが、
分析化学と有機化学の歴史から
地理学そして環境工学にいたる分野を代表した。
●殆ど全ての講演者は指導者達や多くの大学院生にむけて注意を促した。
大学院生は、試料を集めては分析を行い、
場合によっては教授をおどろかすような、
そしてしばしば正しいことが証明されるような理論を提示する。
その催しは最初から最後までインターネット上で放映され、
将来の聴衆のために記録される。
 「これは歴史的なシンポジウムです」
米国化学会環境化学部会の会計係、共同主催者の
ヴィクトル・トゥロスキは第1日に言った。
▲「将来の学生に発想を与え、
環境化学の歴史に詳説を加えるだろうと
我々が期待を送る人々の行動と考え方を記録する、
切迫した必要性があります」

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 → ※ reflect

  〜  mean 〜

  If something reflects an attitude, or situation,
 it shows that the attitude or situation _____ or
 it shows what the _____ of the attitude or situation is.

  example: The Los Angels riots
       reflected the bitterness
      between the black and Korean communties in the city.

  When light, heat or other rays reflect off a surface
 or when a surface reflects them,
 they sent _____ from the surface
 and do not _____ throught it.

  example: The sun reflected off the snow-covered mountains.
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 → ※ reflect

  〜  mean 〜

  When you reflect, you _____ deeply about something.

   example: We should all give ourselves time to reflect.
  You can use reflect to indicate

 that a particular _____ occurs to someone.

   example: Things were very much changed
      since before the war, he reflected.

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 ※ 付録 ※

 → ※ grant

  〜  mean 〜

  A grant is an amount of _____
 that government or other institution
 gives to an _____ or organization
 for a particular purpose
 such as education or home improvements.

   example: Unfortunately, my application
      for a grant was rejected.

  If someone in authority grants you something,
 or if something is granted to you,
 you're _____ to have it.

英単a

 ※ 付録 ※

 → ※ prime

  〜  mean 〜

  You use prime to describe something
 that is most _____ in a situation.

  example: Prime candidate to take over his job is Margaret Ramsay.

  If someone or something is in their prime,
 they are at the _____ in their existence
 when they are at their strongest,
 most active, or most _____.

  example: Maybe I'm just coming into my prime now.

英単a

 ※ 付録 ※

 → ※ luck

  〜  mean 〜

   Luck or good luck is _____ or good things that happen to you,
 that do not come from your own abilities or _____.

  example: The goal, when it came,
      owed more to good luck than good planning.

  If you say 'Good luck' or 'Best of luck' to someone,
 you are telling them
 that you _____ they will be _____ in something
 they are trying to do; an informal expression.

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 ※ 付録 ※

 → ※ reflect

  〜  mean 〜

  If something reflects an attitude, or situation,
 it shows that the attitude or situation _____ or
 it shows what the _____ of the attitude or situation is.

  example: The Los Angels riots
       reflected the bitterness
      between the black and Korean communties in the city.

  When light, heat or other rays reflect off a surface
 or when a surface reflects them,
 they sent _____ from the surface
 and do not _____ throught it.

  example: The sun reflected off the snow-covered mountains.
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 ※ 付録 ※

 → ※ reflect

  〜  mean 〜

  When you reflect, you _____ deeply about something.

   example: We should all give ourselves time to reflect.
  You can use reflect to indicate

 that a particular _____ occurs to someone.

   example: Things were very much changed
      since before the war, he reflected.

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